Klusklas, lesmethode, training. Wordt een specialist in jouw school voor praktisch leren.
Voor leerlingen die beter leren door te doen. Met hoofd én handen.
Deze scholen vertellen waarom.
"In het Doelab heeft mijn dochter leren doorzetten en zij past dit nu toe in de klas. Een growth mindset is een geschenk voor het leven!"
“Onze leerlingen leren door te doen waarbij fouten maken moet. En daar is lef voor nodig!”
“Een verrijking van ons onderwijs. Dit gun je alle kinderen.”
“Doelab zet kinderen in hun kracht en draagt bij aan kansengelijkheid"
Wij ontwikkelen sinds 2015 praktisch onderwijs voor leerlingen die moeite hebben in de klas. En dit is hard nodig! Onze ervaring en lessen hebben we gebundeld in een lesmethode. Zodat jij zelf geen lessen meer hoeft te ontwerpen.
Leerlingen hebben vaak moeite met de executieve functies zoals plannen en ordenen. Iets waar vooral op school een beroep op wordt gedaan. In het onderwijs wordt kennisoverdracht vaak gepresenteerd op een abstracte manier, zoals sommen zonder duidelijke context, taal zonder praktische toepassing en schrijfopdrachten zonder helder doel. Als een leerling dan ook nog een vaste mindset heeft, is de frustratie groot. Ze zien de andere leerlingen gemakkelijk door de leerstof heen gaan en krijgen het gevoel van afwijzing en tekortschieten. Faalangst en een negatief zelfbeeld zijn dan de gevolgen.
Maar dat hoeft niet! Welke leerlingen hebben baat bij het Doelab?
De methode bevat 20 thema’s met concrete doelen voor leerlingen van groep 4 t/m 8. Dit scheelt je heel veel tijd! Hoe ziet die methode eruit?
Lees verder!
De leerlingen trainen de juiste mindset, terwijl ze praktisch bezig zijn. Maar ook leerkrachten gaan op onderzoek! Wat doe jij als het lastig wordt?
Wat is mindset?
Tijdens de trainingen ontvang je de lesmethode. Na afronding heb je de complete methode in ‘huis’ en ben je specialist praktisch leren!
Waarom een training?
Met je team de handen uit de mouwen steken en ondertussen leren over de mindset. Wij verzorgen workshops met veel lol, leerkuilen en nieuwe inzichten!
Wat gaan we doen?
De Doelab lesmethode bevat 18 thema’s met ruim 4 jaar aan lesinhoud. Passend onderwijs voor leerlingen die leren met hoofd én handen. Het is ontwikkeld voor leerlingen van groep 4 t/m 8 – waarbij zij praktisch onderwijs genieten. De lessen zijn geschikt voor groepjes van 6 leerlingen van anderhalf uur. In iedere les staat een leer-, maak-, techniek- en denkdoel centraal.
Het is passend onderwijs voor leerlingen die wat extra’s nodig hebben.
De leerlingen leren…
De lesmethode richt zich op het vergroten van:
Ondertussen werken de leerlingen aan cognitieve doelen:
Kun jij al naaien, programmeren of pyrograferen?
In het Doelab werken we vanuit de visie van Carol Dweck en gebruiken we de leerkuil van James Nottingham om inzichtelijk te maken hoe het proces van leren gaat. Ook nemen we inzichten van John Hattie en de cirkel van invloed (Steven Covey) mee in onze didactiek. Waarom?
We leven in een prestatiecultuur, waardoor leerlingen bang zijn om fouten te maken. Het gevolg is een vaste mindset waarbij ze kiezen voor de makkelijke weg.
De gevolgen zijn groot:
Een vaste mindset belemmert de ontwikkeling.
Van vaste mindset naar groeimindset
Die vaste mindset wordt door de werkwijze van het Doelab omgezet naar een groeimindset. Leerlingen met een groeimindset overwinnen obstakels en gaan door de leerkuil. Je ziet ze groeien!
Deze groeimindset zorgt voor:
De juiste feedback van de leerkracht speelt een cruciale rol bij deze transitie. Maar hoe geef je de juiste feedback?
In het Doelab werken we vanuit de visie van Carol Dweck en gebruiken we de leerkuil van James Nottingham om inzichtelijk te maken hoe het proces van leren gaat. We gebruiken inzichten van John Hattie en de cirkel van invloed van Stephen Covey. Waarom?
We leven in een prestatiecultuur, waardoor leerlingen bang zijn om fouten te maken. Het gevolg is een vaste mindset waarbij ze kiezen voor de makkelijke weg.
De gevolgen zijn groot:
Een vaste mindset belemmert de ontwikkeling.
Die vaste mindset wordt door de werkwijze van het Doelab omgezet naar een groeimindset. Leerlingen met een groeimindset overwinnen obstakels en gaan door de leerkuil. Je ziet ze groeien!
Deze groeimindset zorgt voor:
De juiste feedback van de leerkracht speelt een cruciale rol bij deze transitie. Maar hoe geef je de juiste feedback?
Het Doelab traint onderwijsprofessionals uit heel Nederland, om binnen de eigen school praktisch leren te implementeren. En krijgt hierdoor een specialist binnen de school! Deze training, opgedeeld in vier jaar, voldoet aan de Kwaliteitscode voor Opleidingsinstellingen voor Kort Beroepsonderwijs (CRKBO).
Hoe fijn is het…
De leerkracht of onderwijsondersteuner begint met Training A. Tijdens 2 opeenvolgende trainingsdagen leer je hoe je de lesmethode inzet in jouw klusklas. Later in het schooljaar plannen we een 3e trainingsdag + een praktijkdagdeel op school voor observatie en feedback.
De daaropvolgende schooljaren volgt:
De lesmap wordt in delen verstrekt tijdens de trainingen.
Voorwaarde voor deelname:
Aanvangsdata training A:
Heb je geen formatieruimte en werk je op een school in regio Amsterdam? Dan bieden wij de mogelijkheid om het Doelab op school te verzorgen met een gekwalificeerde leerkracht vanuit onze organisatie. Daarvoor hebben we een lokaal nodig waar de lessen gegeven kunnen worden en minimaal twaalf leerlingen die het verdienen om succes te ervaren.
Tevens bieden we in regio Amsterdam een intensieve opleiding aan. Onder leiding van een coach wordt een leerkracht binnen de eigen formatie getraind volgens het principe: voordoen, samendoen en alleen doen.
We werken vanuit de visie van Growth Mindset en vinden het belangrijk dat het team daarvan op de hoogte is. Indien de school met een leerkracht vanuit het Doelab gaat werken, hoort daar ook een teamtraining bij zodat er een goede transfer naar de klas ontstaat.
Neem gerust contact op om vrijblijvend de mogelijkheden te bespreken.
Soms gebruiken scholen gemeentelijke subsidies om Doelab onderwijs te implementeren. Er zijn subsidies voor kansengelijkheid, nieuwkomers, basisvaardigheden, executieve functies enz.
Informeer bij de Gemeente of het samenwerkingsverband wat de mogelijkheden zijn.
De leerkrachten leren een nieuwe techniek (W&T) en ondertussen leren ze meer over mindset. Twee vliegen in één klap!
Ideaal als middagprogramma na een lange vergadering bijvoorbeeld.
Interesse? Wij bieden een workshop aan op maat, dus we gaan graag met je in overleg.
06-21901513
Nieuwendammerkade 28C-3, 1022 AB Amsterdam (betaald parkeren €1,60 p/u)
76346641